优化小学语文课堂教学评价的策略研究

作者：丁善澍; 吴秋连

来源：基础教育研究, 2020, (10): 16-17.

• 课堂教学评价
• 必要性
• 优化策略

有效教学评价是提高小学语文课堂教学质量的重要保障,针对当前语文课堂教学评价存在不足的现状,加强研究就显得十分重要。文章论述了优化小学语文课堂教学评价的策略:语言激励+物质奖励、肯定评价+恰当指导、学生评价+教师点拨和个别评价+整体引导。