<正>让学生在物理学习中兴趣盎然,主动投入到课堂活动中来,提高学生的物理水平和学习能力,一直以来都是众多物理教师的心愿.课堂是实施教学的主要阵地,如何在有限的时间里挖掘教学资源,开发学生的潜能,实施有效的教学,是值得我们探讨的问题.在本文中,笔者将结合初中物理教学经验,对课堂教学的有效性进行简单的探讨,并提出
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