以生为本,多措并举——浅谈构建小学数学高效课堂的有效途径

作者：梁红玉

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(05): 151.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.05.130

• 教学数学
• 高效课堂
• 构建

小学数学的教学任务繁琐复杂,学生们的年龄普遍较小,自控能力差,所以在教学过程中,提高教学效率是非常必要的,转变教学模式,丰富教学方法以来提高课堂教学效率,本文围绕"构建小学数学高效课堂"为主题展开探讨。