在物理教学中培养初中学生自主探究能力的路径——以《光的折射》课堂教学为例

作者：牟凤

来源：广西教育, 2021, (17): 43-44.

• 初中物理
• 自主探究
• 课堂教学

本文以《光的折射》为例,阐述培养学生自主探究能力的教学策略,利用预习任务激发学生自主探究欲望、利用问题培养学生自主探究意识、借助实验加深学生自主探究体验、通过延伸实验增强学生自主探究能力,以培养学生的学科素养。