摘要

随着时代的不断发展,人们对语文课程的要求程度也在逐渐改变。语文课程标准对学生的情感态度与价值观的教育提出了明确的目标。因此,语文教学应充分挖掘教材资源,演绎精彩的品德课堂,从而激发学生的学习积极性、学习兴趣及学习的热情,同时提高课堂效率。从而将课程资源有机地渗透到语文学科之中,完成教书育人的神圣使命。