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摘要
美育工作是高校教育的重要组成部分之一，近几年来受到越来越多的关注和重视。图书馆作为高校的文化基地，在高校美育体系建设中承担着重要职责。本文从沉浸式体验的特点出发，将沉浸式体验引入到高校图书馆美育工作之中，探索沉浸式体验课的实践方法及步骤，分析关键因素，构建沉浸式体验课基本架构，通过典型实践实例分析沉浸式体验课的效果及反馈，并对沉浸式体验法在高校图书馆美育工作中的发展空间和效用进行展望，为高校图书馆美育工作的发展提供新的思路。
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单位天津大学仁爱学院
