基于核心素养的初中数与代数概念课教学探究

作者：张小院

来源：读写算, 2020, (29): 97-98.

• 核心素养
• 数与代数
• 概念课

数学概念是数学的逻辑起点,是学生认知的基础,是学生进行数学思维的核心,也是培养学生直观想象、数学抽象、逻辑推理等核心素养的重要载体。因此在培养学生的数学核心素养时,数学概念课的教学发挥着重要的作用。