寄宿高中生自我管理能力现状分析及策略探究——以甘南某高中为例

作者：夏吾才让; 杨文刚

来源：新智慧, 2022, (32): 25-27.

<正>一、现状分析为了全面真实了解寄宿高中生自我管理能力的现状，笔者通过问卷调查的形式，对甘南某寄宿高中高一学生的自我管理能力进行了调查分析，具体如下：(一)情绪管理能力1.认知调控能力有5.24%的学生“受到老师或者父母的教育批评后”,表示非常生气；对问题“在外面受了气，回来后你会迁怒于宿舍的同学吗?”,7.12%的学生表示偶尔会，1.12%的学生经常会。