当前,我国的钢琴教育正处于起步阶段,许多家庭将钢琴作为孩子的音乐启蒙教育,但由于工作繁忙和对钢琴知识的匮乏,家长并不能胜任这个工作。为顺应市场的需求,钢琴陪练就产生了。本文通过访谈调查法、经验总结法、观察分析法、文献研究法来研究永州市钢琴陪练行业的现状;旨在研究钢琴陪练的本质特点与发展规律,为我国的钢琴教育发展提供有力参考。
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