本文根据小学英语阅读教学的实际,结合高年级小学生的心理和学习特点,就双主课堂英语教学模式的讨论,探讨了在小学英语教学中如何合理,有效地开展小学高年级的英语阅读教学,切实落实,以学生为主体,教师为主导的教学模式。