优化教学策略,培养学生反向思维

作者：周腾骏

来源：数学大世界(下旬), 2020, (09): 26.

• 教学策略
• 小学数学
• 反向思维

反向思维指的是人们对原有知识或经验进行反向思考的能力。在小学数学教学中,有许多是运用正向思维无法解决的问题,这时就要求教师运用正确的方法,引导学生打破常规思维模式进行问题思考,让学生能够把握问题实质,找出正确的解决问题的方法。