摘要

随着协同育人教学模式的推广,一些高校的思政协同育人教学取得了较好效果。但是,仍存在较大的进步空间。高校要正确认识协同育人背景下思政教学存在的问题,结合实际制定有效的协同育人策略,切实有效地提高思政教学水平和学生的思政水平。