设计有效活动,让科学课堂更精彩

作者：刘蕊

来源：小学教学参考, 2018, (21): 55.

• 科学课堂
• 趣味性活动
• 探索性活动
• 合作性活动

小学科学是一门以实验为基础的学科,也是一门探究性学科。在小学科学教学中,教师应当以教学活动为载体,带领学生探究科学知识。教学活动的设计应在考虑教学效率和学生接受程度的基础上,提高其趣味性、探索性、合作性,让整个教学过程变得生动有趣,使学生体验到学习科学的乐趣,学有所得。