基于MOOC的高职软件专业翻转课堂教学评价体系的研究

作者：傅翠玉; 季文天; 王贞

来源：电子世界, 2016, (19): 22-23.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2016.19.008

• 高职院校软件专业
• MOOC翻转课堂
• 教学评价体系

本文从探讨基于MOOC翻转课堂的发展现状、在软件开发类课程中应用基于MOOC的翻转课堂教学模式的必要性和翻转课堂的教学模式出发,谈如何科学合理构建高职软件专业基于MOOC翻转课堂教学评价体系,促进高职教学质量提高。

• 单位
  海南软件职业技术学院