思维导图是新时期下产生的一种有助于更好记忆有关知识、精进知识理解的学习方式,对于学生更好地掌握有关知识、内容可以起到较好的促进作用。名著阅读一直都是语文教学中的重点,而借助思维导图,可以对其中的艺术特色进行更为细致的了解,为优化学生名著阅读奠定基础。本文将结合学生的实际情况,对思维导图在名著阅读艺术特色分析中的应用进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供宝贵参考。
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