小学英语会话教学设计

作者：李蕴慧

来源：校园英语, 2021, (48): 127-128.

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随着教育教学理念的更新与发展,阅读思维、品质、习惯的养成引起了中小学英语教师的关注和重视。而会话教学正是诞生于这一背景,这一教学方法要求教师立足人本理念,根据学生学情进行会话素材的选取,让学生积累学习经验,理解和掌握阅读材料和文本,使其在有限时间内进行语言输入,从而提高学生英语能力,促使其形成英语学习技巧。本文将结合笔者教学经验,对该问题进行简要分析,为英语教育工作者提供参考。