数形结合在初中数学教学中的运用分析

作者：马晓慧; 丛彦明; 周娅

来源：数学学习与研究, 2020, 18(04): 52.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.11.155

• 数形结合
• 运用
• 初中数学

数形结合思想是初中阶段最重要的数学思想方法之一,无论是在教学还是在解题中,都体现了数与形有机的结合.本文通过结合具体案例,提出了数形结合思想的应用和培养学生数形结合思想的途径,力求比较全面地体现数形结合在初中数学教学中的运用,从而提高学生学习的热情,培养学生的数学素质.

• 单位
  贵州师范大学