基于跨理论模型的健康教育对高血压患者遵医行为的影响

作者：何莉

来源：齐鲁护理杂志, 2018, 24(08): 58-60.

• 跨理论模型
• 高血压
• 健康教育
• 治疗依从性

目的:探讨基于跨理论模型的健康教育对高血压患者遵医行为的影响。方法:将160例高血压患者随机分为实验组和对照组各80例,实验组给予基于跨理论模型健康教育指导,对照组给予心内科常规高血压健康教育指导。比较两组干预效果。结果:实验组干预后1、3个月治疗依从性、治疗态度与信念得分均高于同组干预前和对照组干预后(P<0.05)。结论:基于跨理论模型的健康教育有利于提高患者的治疗依从性,改善治疗态度与信念,进而提高患者的遵医行为。