国际化进程要求人们具备更高的跨文化交际能力,跨文化交际能力指一个人在不同的文化环境下成功进行交际的能力,它包含认知、情感和行为三个层面。对跨文化敏感进行研究,实际上就是对跨文化交际能力中的情感层面进行研究。本文基于跨文化敏感度的理念,力求以一种科学的方法或视角对英语教学中学生跨文化敏感度的提升策略进行探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
