小学数学问题解决方法的多样化研究

作者：田雨; 龙飞

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (08): 16.

• 小学数学
• 解决问题
• 方法多样化

在当前小学数学课堂教学过程中,借助多样化的解决问题的方法,可以有效地促进学生数学思维能力的发展。因此,本文主要从解决问题多样化的意义入手,并主要就培养小学数学解决问题方法多样化的策略进行探讨,望可以对提高小学数学课堂教学效果有所帮助。