在我国教育现代化水平不断提高以及国际化程度不断深入的背景下，我国对外语教学的重视程度越来越高。为了培养大量具有较高专业能力和职业素养的综合性外语人才，目前各高校已经开设了俄语、法语、英语、德语等众多课程，为现代化社会发展提供源源不断的人才支持。该文针对二语习得理论背景下我国高校德语教学的有效开展途径展开详细分析，以期为高校德语教学水平的进一步提升以及学生德语运用能力的全面提高奠定坚实基础。
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