在问题驱动下提升区域学前教育质量

作者：邵爱红

来源：幼儿教育, 2021, (28): 20-23.

<正>1918年,张雪门先生在浙江省宁波市海曙区创办了星荫幼稚园,百余年来,海曙区的学前教育事业蓬勃发展,如今呈现出百花齐放、百舸争流的良好局面。作为海曙区学前教育工作者,我们始终坚持"问题导向",将"标准建设"视为立质根本,尤其是2010年以来,我们坚持"小步积累不冒进,方向既定不跟风"的原则,努力实现区域学前教育质量的提升。一、建立"一网五片"机制,区域课程改革步入"网时代"2016年,由于宁波市行政区划调整,海曙区学前教育体量急剧增加。随之而来的问题是原有城区幼儿园与新加入的乡镇幼儿园之间在课程建设、保教质量、师资力量等方面均存在一定的差距。