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摘要
为提高我国高职院校创业教育水平，提升大学生的创业能力，通过对创业胜任力相关理论进行梳理，结合浙江省高职创业教育实践，展开基于创业胜任力的创业教育模式研究。在合理的创业人才培养体系中，基于可充分利用的创业资源（创业园区、优质师资等），在学习创业的过程中，重视学生的创造性、创新性及创业教育，使学生有能力面对未知环境的挑战。创业教育的实施，改变了传统“就业教育”观念，为进一步拓宽高职教育的培养目标、培养高职人才打造了新路径。
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单位浙江横店影视职业学院
