不同专业医学生手卫生现状调查及干预效果评价

作者：肖莉; 石清明^*

来源：中国消毒学杂志, 2019, 36(02): 139-141.

• 医学生
• 手卫生
• 现状
• 干预

目的了解医学生手卫生认知现状,对干预效果进行评价。方法以某医学院临床、检验、影像和护理专业的180名实习生为对象,在实习前、后进行问卷调查和现场考核,实习期间给于教育干预。结果实习前手卫生知识知晓率为32. 50%～47. 50%,洗手正确率为27. 50%～42. 00%,手卫生依从性在接触分泌物后、处理污染物品后和无菌操作前较高,为65. 00%～78. 00%,而在其他项目中偏低,专业间差异均无统计学意义(P> 0. 05)。实习后,手卫生知识知晓率提高到了62. 50%～92. 00%,洗手正确率提高到了70. 00%～96. 00%,手卫生依从性也得到了显著性提高(P <0. 05)。实习后影像专业对手卫生知识的掌握、洗手正确率、以及在接触患者前、接触周围环境后、接触不同患者之间、接触同一患者身体污染部位后至清洁部位之前的依从性明显偏低(P <0. 05)。结论医学生实习前对手卫生知识认知程度偏低,教育干预能够使手卫生认知程度和依从性得到明显提升。干预后,影像专业明显低于临床和护理专业,可能与接触患者的密切程度和对手卫生的重视程度有关。

• 单位
  成都医学院; 解剖学教研室