摘要

隐性教育是高校思政工作中应当着重留意的一种教育方式,目前主要的教育方式仍然是显性教育,显性教育存在着理论性过强,教育过程单调乏味、教育效果不好的缺陷,需要由隐性教育进行补充和强化。文章对隐性教育的特性作了简要分析,探讨了隐性教育在高校思政工作中运用方式与定位。