培养高阶思维，提升英语核心素养

作者：闻秀梅

来源：小学教学参考, 2020, (15): 74.

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高阶思维是英语核心素养中思维品质的重要指标,是体现学生英语学习敏锐语感和丰富灵感的心理活动。教师可通过任务驱动、平台展示与读写结合等策略,培养学生的高阶思维,从而提升学生的英语核心素养。