<正>中国是诗歌王国,源远流长,唐诗宋词更是达到了诗歌艺术的顶峰。在加强中华优秀传统文化教育的背景下,选入中学教材的古诗词数量大幅增加。新课程背景下,教师如何进行诗歌阅读教学呢?下面笔者以《沁园春·长沙》为例谈一谈。一、朗读为经,读出味道古人说:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"在古诗词教学中,我们要通过反复的朗读吟诵,读出味道,培养学生语感,让学生在朗读中体会诗歌的美感。教《沁园春·长沙》时,我
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