“定向运动课外学习联盟”教学模式的探索与实践——以肇庆学院为例

作者：赵西堂; 吴磊; 张新安

来源：中国学校体育(高等教育), 2018, 5(05): 39-43.

• 定向运动
• 课外学习联盟
• 教学模式

为了突破高校传统的体育教学模式,探索满足于社会发展所需的应用型人才培养模式是必要的、迫切的。通过采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对"定向运动课外学习联盟"这一新的教学模式进行研究。结果显示:联盟以"守纪律、能吃苦、技术精、敢创新"为定位,通过内部引导,搭建校内外实践平台,以"学以致用、用以促学,学用相长、用学有成"方法促进学生探究学习与创新为应用型人才培养模式,在该模式探索下,师生取得了丰硕的赛事成绩和理论成果。该成果在一定程度上反映了特定的教学思想和体育学科特点,能够在一定程度上解决当前体育教学中存在的学训矛盾问题。

• 单位
  肇庆学院