阅读是语文教学的重要组成部分，部编人教版的语文教材融入了“快乐读书吧”，不同学段向学生推荐不同的阅读书目，可见，整本书阅读对小学生的重要性。在阅读的过程中，教师应通过多种途径，引导学生产生阅读兴趣。文章从整本书阅读的“导趣课”入手，借助《骑鹅旅行记》的教学流程，整理出了“导趣课”的教学策略，从引趣、引疑、引法、设悬、渗透等方面入手，将导趣课的教学策略呈现出来，与一线教师分享。
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