初中数学情感教育的思考

作者：兰院玉

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (16): 168.

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本文从理论与实践出发研究了在初中数学教学中将情感教育渗透到其中的教学方法,将数学的理论知识与情感进行有机的结合,使学生能够意识到数学学习的价值,提高学生对数学知识的需求,让学生在数学的学习中得到更加全面的发展。