自然拼读法下小学英语绘本阅读教学研究

作者：孙莉莉

来源：校园英语, 2019, (11): 76-77.

• 自然拼读法
• 小学英语
• 绘本阅读

在小学英语教学中,教师引入自然拼读法引导学生在学习中收获愉悦感,感受阅读的魅力,调动起学生阅读的主观能动性。研究自然拼读法下小学英语绘本阅读教学,通过对各式各样教学资源的有效利用,实现对自然拼读法的全面呈现,势必可提升英语教学课堂的活力,进一步切实提高学生的综合语言运用能力。文章通过阐述自然拼读法的内涵特征,分析自然拼读法运用的必要性,对自然拼读法下小学英语绘本阅读教学提出"借助绘本故事构建语境,提高学生语言意识"、"借助绘本故事强化训练,提高学生语音技能"、"借助绘本故事拓展阅读,提高学生语言应用能力"等策略,旨在为研究如何促进小学英语教学的顺利开展提供一些思路。