基于中高职衔接的课程标准建设研究

作者：王威

来源：汽车维护与修理, 2021, (16): 32-33.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2021.16.012

<正>1中高职院校课程标准存在的问题(1)人才培养目标不明确。中等职业教育是培养生产制造与服务一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才,学生应具备一定的专业知识和熟练的操作技能。高等职业教育是培养高素质技术技能型人才,学生应具备某一特定职业或职业群所需要的综合职业能力,为生产和管理第一线服务的应用型、技术型人才,同时应具备丰富的理论知识和较高的操作技能水平,因此中高职教育在培养目标上有着本质区别,

• 单位
  九州职业技术学院