“双减”背景下，初中英语单元作业设计

作者：金瑛瑛

来源：内蒙古教育, 2022, (19): 77-84.

<正>在过去很长一段时间里，题海战术被认为是提高学生成绩的有效方法之一，过量的、单一的作业给学生造成的超负荷的课业负担却被忽视。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”。而如何在减少作业量的同时，保证减量的作业依然能够帮助学生有效巩固新知、提升能力、培养创造性思维，成为当下教育关注的热点。