生活应用情境在数学教学中的运用刍探

作者：陆生群

来源：成才之路, 2018, (10): 56.

• 初中数学
• 应用情境
• 运用能力
• 创新意识

现阶段,有的教师在组织课堂教学活动中过于重视学生科学文化知识的获取,反而忽略了学生知识运用能力的培养。数学学习比较难,学生在学习的过程中,很难自主地理解知识点。因此,在教学过程中,教师要根据学生的学习情况,营造生活应用情境,激发学生的应用意识和创新意识,提高学生运用数学知识的能力。