摘要

新语文课程标准中对学生通过阅读认识优秀文化、拓展思维空间极为重视。因此,在教学中激发阅读兴趣、提高其写作素养是学校教育和学生成长的必然要求,积极阅读课外健康读物对开拓学生视野、培养其文化素养有着重要影响。本文通过分析课外阅读对四年级学生的习作影响,提出有助于学生进行有效课外阅读的具体途径。