摘要

<正>笔者最近在与几位教师聊天中发现,他们都在吐槽学校布置的写作任务过多,已经影响到日常教学工作。持这种观点的教师不在少数。许多教师表示,撰写教学实录、教育叙事对专业能力的提升帮助不大,纯粹是浪费时间。笔者认为,这种反对教师进行教育写作的观点失之偏颇。