<正>随着素质教育理念的实施,高中英语课程教学新课标对教学目标提出了新的要求,如何更好地贯彻以人为本的教学理念,结合学生实际探究创新性现代化教学模式成为摆在英语教师面前一项重要的研究课题。本文围绕人文性教学,探究了人文素质教育的内涵及培育意义,分析了目前高中英语课程教学的实施现状,结合实际提出了加强高中英语课堂中人文性教学活动的具体措施,以供参考。随着时代的发展和社会的进步,文化交流越来越受到重视。高中英语作为一门重要的基础性课程,在教学中注重学生人文素质的培育,并结合教学内容和
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