缅甸汉语教育的社会文化因素浅析

作者：蒋鸿基

来源：考试周刊, 2017, (07): 28-29.

• 缅甸
• 汉语
• 社会文化

随着中缅双边贸易、投资的迅速增长,人员交往的日益密切,中缅双方增进了解、加强互信往来是大势所趋。但是当前缅甸社会中对中国的负面认知仍然存在,影响中缅两国的"胞波"友谊,本文试图通过分析当前缅甸的社会文化因素,达到通过汉语教育教学增进缅甸对中国了解、巩固双方友谊的目的。

• 单位
  广西科技师范学院