<正>表演能使教材形象化表演是一种艺术形式,它符合学生的心理特点。学生好动、好说、记忆力、模仿力都强,他们对新鲜事物都感兴趣。表演能把被感知的对象形象地表现出来,不断激发学生的兴趣,让人觉得轻松、愿意投入,这就为英语表演教学提供了有利条件。教材中对话及故事性强的课文很适合表演,我们可用情景教学法把句型从情境中引出,在情境中进行操练,用生动活泼的表演将学生引向一个妙趣横生的英语世界,完成教学任务,达到教学的最
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