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摘要
新时代思想政治教育出现了“符号化”倾向，促使高职院校从符号学的角度探讨提升思想政治教育有效性的策略。多模态符号对于思想政治教育有重要的意义，不仅能够为思想政治教育体系提供有效的载体，还可以明确学生的政治立场、提升学生的思政水平，最重要的是更新思想政治教育主体之间的关系。高职院校要善于利用多模态符号系统，着力提升思想政治教育的有效性：首先，改变传统的育人思想，根据时代需求确立全新的思想政治教育发展模式；其次，反思师生的角色定位，在多模态符号系统下重构师生关系；再次，利用多模态符号创设逼真的互动情境，提升思想政治教育的互动效果；然后，依托多模态政治符号，强化高职学生对当前主流意识形态的认同感；最后，充分利用全媒体政治符号，营造提升高职学生思想政治意识的校园环境。
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