文化与语言紧密相连,文化是是语言的根源,语言是文化的载体,两者不可分享的整体。在高中英语教学过程中,注重文化的有效导入既能提高教学质量,又能培养学生的人文素养。在我国大多数高校在进行英语教学过程中,在传统英语教学理念中,教师往往重视英语技能和英语相关的知识的掌握,而忽视了在教学中文化的导入,学生虽然掌握了大量的词汇却不知其意义和如何更好的运用,失去了词汇本身含义和实用价值。
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