作业设计是课堂的重要组成部分。作为落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治作业设计要在依据课程标准、根据学情需要、紧扣教材内容、结合学生年龄特征、兼顾群体特点与个体差异等因素基础上，依托多元教材栏目，进一步丰富作业样态。教师可依托《运用你的经验》栏目设计经验型作业，依托《探究与分享》栏目设计综合性作业，依托《拓展空间》栏目设计课外拓展型作业，依托《阅读感悟》栏目设计经验扩展型作业。
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