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摘要
CBL教学法结合主要是运用实际案例来对学生们进行教学,而PBL教学法则是提出问题,将问题作为引线的一种教学方法,将CBL教学法与PBL的教学方法结合应用在实际的肾病内科的临床教学中,这样能够大大的激发学生们对于肾病学科的兴趣,提高学生们学习的积极性,促进学生们能够通过CBL与PBL实际教学从中更好的理解和学习肾病内科的知识,为学生们以后从事肾病内科的临床医学奠定良好的基础,此教学方法效果甚好,值得推广教学。
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单位吉林医药学院附属医院
