伴随着网络技术的发展,网络应用的丰富及网民规模的壮大,信息传播渠道逐渐向移动端靠拢。作为社会整体中的有机组成,高校学生这一受教育群体接受着网络信息的冲击,这给高校育人工作带来新的挑战。根据高校学生群体的特点,在高校网络育人的研究上,网络育人需在整合网络舆情、网络管理和网络素养教育等形式、手段和内容基础上进行创新性研究。
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