试析幼儿美术教育中的“教学做合一”渗透

作者：杜佳

来源：山西青年, 2020, (03): 257.

• 幼儿
• 美术教育
• “教学做合一”

著名教育学家陶行知先生指出,幼儿教育需注重"教学做合一",调动幼儿的各个感官,发展幼儿的综合素养。基于此,本文以幼儿美术教育为研究对象,结合具体教学案例,分析"教学做合一"的有效应用措施,为幼儿教师提供理论与实践帮助。