摘要

信息技术的飞速发展在一定程度上改善了我国的教学状况。随着信息技术的出现,各种各样的教学形式走进了课堂。本文以微课为讨论对象,分析了在小学数学教学中应用信息技术的必要性、信息技术在小学数学教学中的简要应用程度,并结合实例进行了分析。