基于课堂生成性问题的一道原创试题命制

作者：蔡拓; 肖妍

来源：生物学教学, 2022, 47(08): 64-66.

DOI：10.3969/j.issn.1004-7549.2022.08.027

• 肺炎链球菌
• 生成性问题
• 科学史
• 原创试题

以“艾弗里肺炎链球菌转化实验”教学中学生提出的课堂生成性问题为起点，结合文献综述的相关科学研究史，命制一道肺炎链球菌实验相关的科学史类原创试题，并从情境素材来源、体现核心素养的命题立意、学生答题情况及教学应用等方面进行分析和探讨。

• 单位
  广州外国语学校