摘要
当前,大学生士兵日益成为我军兵员补充的主体力量。如何吸引这一群体中的优秀人才在两年义务兵役期满后继续服务强军事业,是军事人力资源建设和全民国防教育的重要课题。课题组基于扎根理论,通过对54名大学生士兵的深度访谈和严格的三级编码,构建了大学生士兵服役期满走留意愿影响因素及其机理的理论模型。模型显示:入伍动机、福利待遇、军旅环境、社会关系支持和价值实现,是影响大学生士兵服役期满走留意愿的主要因素。其中,入伍动机、福利待遇、军旅环境是影响走留意愿的直接变量,社会关系支持是影响走留意愿的中介变量,价值实现是影响走留意愿的调节变量。基于该理论模型,课题组从政策和教育两个层面提出了应对的方法与路径。