基于系统论的民办高职教学质量保障体系的构建——以惠州经济职业技术学院工商管理系为例

作者：史袆馨; 叶芬芳

来源：当代职业教育, 2013, (09): 42-45.

• 高职教学质量
• 教学质量保障
• 长效性

高职教学质量保障体系是一项系统工程,从系统论角度构建以学生为中心的多主体教学质量保障体系,提出"一个中心、四种关系、三个平台"的构想。强调教学质量保障的关键在于"学生、教师、教学管理者、辅导员、用人单位"多主体之间相互作用从而形成有效机制,促进民办高职院校教学质量的提高。

• 单位
  惠州经济职业技术学院