基于实践的《商务谈判》课程教学改革模式探讨

作者：宾敏

来源：市场周刊(理论研究), 2009, (01): 155-156+109.

• 商务谈判
• 教学模式
• 模拟教学

商务谈判作为实践性和综合性很强的学科,怎样正确的确定教学目标;选择合理的实践教学形式,才能最终达到提高学生商务谈判能力的教学效果,一直是学生、教师探讨的问题,本文根据自己的教学实践,提出了一种基于实践的课程改革模式。